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裴昌义上海市进才中学 高中英语教师
全国优秀中小学外语教师,上海市名师后备,浦东裴昌义英语教师培训基地主持人,哈佛大学TFU教练

一  基本信息

裴昌义 , 男 ,祖籍江西 ,擅长高中英语教学、英语文学、演讲、戏剧等。 

 

二  个人荣誉及专业(兴趣)获奖:

1 上海市浦东新区裴昌义英语教师培训基地负责人,2004年始;

2  哈佛大学研究生院WIDE课程教练(TFU和MI)2005年始;

3 上海市高级教师专业技术职务任职资格评审委员会(浦东)专家库成员 2004年始;

4 上海市教委《上海市英语课程标准》和《课程方案》的审读与磨稿专家;

5 上海市浦东新区英语骨干教师A大组组长;

6 上海市英语教师资格考官;

7 全国优秀外语教师, 2004;

8 浦东新区创新英才,区领军人物后备,区高级培训师。

 

二 个人的教育观与教育追求:

教育就是引领。

创立了“民主型、互动型、研究型、创造型、自主型”的课堂教学模式,此研究获区级以上奖10次。

 

三  主要经历:

上海市进才中学高考英语成绩记录创造者之一,江西省南昌县教育局 英语教研员,中国江西国际经济技术合作公司出国翻译,江西省南昌县莲塘一中(省重点),高三英语组长、县中心组长

 

四  学生印象摘录

1) 小尹:“裴先生以诚待人,用自然生长的顺天性教育理念,兼容百生,自成体系。口语清晰流利,和本族语老师有得一瓶”2)小孔:“其他的老师只是老师,而我们的裴老师是真正的教育家”3)小赵:“三年来,在裴老师的课上,轻松的氛围中会不时地听见欢声笑语。Daily report 可以说是裴老师独辟的一条教学特色。它是由学生主导的,是学生展示的舞台…给我深刻的印象”. “裴老师的英语作业不会让我们超负荷,他会选择尊重我们的取向,根据自身不同能力和对自我的不同要求,在完成基本作业后,选择不同的提升方式。” 4)小叶:裴老师在家访时便细心观察,记住每个学生的特点并帮助他们克服缺点,是他的信任塑造了今天自信的我。5) 小 许:Your English class is so interesting and lively that I enjoy every minute. 6)小陆:“在每天的家作上,我们以书面形式向裴老师报告自己的学习内容,包括完成的作业,感想,所用时间和建议,师生之间很好沟通,体会到了一种不一样的英语课堂。”

 

五 指导学生学习与研究经历,取得的成果

97年创办进才英语戏剧演讲社,让学生英语和表演双收。该社的节目多次获市、区级奖。本社组织学校英语演讲比赛9次,成为校园文化特色。此外,辅导学生参加英语竞赛成果丰富,60多次获奖。创办了English Aholic(英语爱好者),和美国教师Arron 每周三中午和学生举行英语演讲和讨论活动。

六 个人擅长指导领域 

  出国任过英语翻译和学习过,走遍世界五大洲三十多个国家,对英语文化熟悉,加之有读原版论著的习惯,故在英语文学、戏剧、演讲、翻译、写作,尤其是高考研究等方面,心得独到,使得接触到他的学生都认为十分幸运。

 

 

   他现在马上退休,对于同学们任何英语学习的问题,都会仔细研究并给予帮助。


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